Erfahrene Autorinnen und Autoren aus Österreich und Deutschland ermöglichen einen Blick auf die aktuelle Praxis der Montessori-Pädagogik und ihren theoretischen Rahmen.
„Hilf mir, es selbst zu tun“ – der Praxisgrundsatz der Montessori-Einrichtungen
Respektvolle Grundhaltungen prägen das pädagogische Handeln
Montessori-Pädagogik in Österreich – eine hundertjährige Tradition
Freiheit und Bindung – kein Widerspruch, sondern wechselseitige Bedingung
Freiarbeit durchdringt alle Bereiche – von der Kinderkrippe zur Geragogik
Architektur wirkt auf das Leben und Lernen – der Raum als dritter Pädagoge
Digitale Medien – sorgfältig ausgewählt und begleitet